Média o médiích: mezi reflexivitou a reprodukcí

Prezentovaná stať hledá dílčí odpověď na otázku, zda se média mohou podílet na rozvoji mediální gramotnosti. Studie vychází z předpokladu, že mediální gramotnost se projevuje v reflexivitě mediálních publik a že k posílení této reflexivity mohou přispět i média referující o sobě samých. Paralelně s tím upozorňuje na kontext, v němž k takovému reflexivnímu referování o médiích dochází. Ten představují mediální sdělení, jejichž reflexivita je omezena na efektivitu a účinnost dění uvnitř mediálního pole, případně sdělení, která spíše než k reflexivitě mediálního pole přispívají k jeho neproblematizované reprodukci. Obsahová analýza článků a zmínek o médiích v českých denících Právo a MF Dnes v letech 1999 a 2004 ukazuje, že zmíněné deníky o médiích sice referují stále více, ale že způsob, jakým tak činí, přispívá nejen ke zvýšené reflexivitě, a tudíž ke zvýšené mediální gramotnosti, ale i, a to zejména, k posílení nereflexivního průběhu mediální konzumace.