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EnglishIl lungo capitolo finale del volume tratteggia due possibili modelli, largamente complementari, per il successo formativo: quello della rete territoriale e quello del luogo fisico, della "piazza" dei mestieri. Le quattro dimensioni costitutive - dimensione aggregativa, culturale, formativa/orientativa e lavorativa - vengono distesamente sviluppate analizzandone la specifica declinazione sia nella rete territoriale che nel luogo fisico unitario.
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http://hdl.handle.net/11565/3263791| Titolo: | Due modelli per il successo formativo |
| Data di pubblicazione: | 2006 |
| Autori interni: | BRAMANTI, ALBERTO |
| Autori: | A. Bramanti; D. Odifreddi |
| Titolo del libro: | Capitale umano e successo formativo. Strumenti, strategie, politiche |
| Tutti i curatori: | A. Bramanti, D. Odifreddi |
| ISBN: | 9788846480071 |
| Abstract: | Il lungo capitolo finale del volume tratteggia due possibili modelli, largamente complementari, per il successo formativo: quello della rete territoriale e quello del luogo fisico, della "piazza" dei mestieri. Le quattro dimensioni costitutive - dimensione aggregativa, culturale, formativa/orientativa e lavorativa - vengono distesamente sviluppate analizzandone la specifica declinazione sia nella rete territoriale che nel luogo fisico unitario. |
| Appare nelle tipologie: | 20 - Contributo in volume Capitolo o Saggio Scientifico |
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