Dopo aver illustrato nelle sue linee fondamentali il sistema scolastico inglese, l' a. sostiene che l' Education Act del 1976 mira all'eliminazione dall' istruzione secondaria di ogni forma di selezione secondo le capacità e le attitudini. Egli paventa pertanto un appiattimento di valori verso il basso senza apprezzabili risultati sul piano della promozione sociale.