Le valutazioni (di azienda, di partecipazioni, di beni intangibili) molto spesso sono presentate ai non esperti in forma troppo sintetica o, all’opposto, con un livello di dettaglio che richiederebbe una preparazione tecnica che i non esperti non possono avere. La conseguenza è che il non esperto si limita a prendere atto del risultato. I principi di valutazione (in Italia i PIV - Principi Italiani di Valutazione a livello interazionale gli IVS - International Valuation Standards) assolvono alla funzione di garantire che la valutazione contenga tutte quelle informazioni necessarie a comprendere il percorso valutativo seguito, la robustezza dell’analisi, la completezza della base informativa, ecc. anche da parte di un non esperto. Muovendo dai principi di valutazione è dunque possibile costruire uno schema logico di analisi della valutazione che non affronti le tecniche valutative,ma permetta comunque al non esperto di formarsi un autonomo giudizio sulla qualità della valutazione. La valutazione è di qualità se il percorso valutativo è persuasivo e se le tecniche valutative sono coerenti con quel percorso.

Come un “non esperto” può giudicare la qualità di una valutazione

Bini, Mauro
2019

Abstract

Le valutazioni (di azienda, di partecipazioni, di beni intangibili) molto spesso sono presentate ai non esperti in forma troppo sintetica o, all’opposto, con un livello di dettaglio che richiederebbe una preparazione tecnica che i non esperti non possono avere. La conseguenza è che il non esperto si limita a prendere atto del risultato. I principi di valutazione (in Italia i PIV - Principi Italiani di Valutazione a livello interazionale gli IVS - International Valuation Standards) assolvono alla funzione di garantire che la valutazione contenga tutte quelle informazioni necessarie a comprendere il percorso valutativo seguito, la robustezza dell’analisi, la completezza della base informativa, ecc. anche da parte di un non esperto. Muovendo dai principi di valutazione è dunque possibile costruire uno schema logico di analisi della valutazione che non affronti le tecniche valutative,ma permetta comunque al non esperto di formarsi un autonomo giudizio sulla qualità della valutazione. La valutazione è di qualità se il percorso valutativo è persuasivo e se le tecniche valutative sono coerenti con quel percorso.
2019
Bini, Mauro
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