La formazione professionale è preziosa per il sistema educativo, fare funzionare la formazione professionale è necessario e possibile. La prima parte del volume evidenzia la necessità di rimettere la persona al centro del processo formativo, riconoscendo le differenze negli stili cognitivi e lavorando per un vero successo formativo, capace di valorizzare i talenti di ciascuno e assicurando un percorso di qualità, riconoscibilità ed efficacia sul mercato del lavoro. La seconda parte si occupa di formazione professionale terziaria e si incentra sulla necessità della verticalità del canale formativo, sia al fine di dare prospettiva certa alla formazione di base, sia per assicurare ai ragazzi che la scelgono un'adeguata collocazione, presente e futura (employability) sul mercato del lavoro. Il volume disegna un modello di sistema formativo sviluppando le sue differenti componenti: ordinamentale, istituzionale, gestionale e finanziaria.
Una strada per il successo formativo.Dal "diritto-dovere" alla formazione professionale terziaria
BRAMANTI, ALBERTO;
2009
Abstract
La formazione professionale è preziosa per il sistema educativo, fare funzionare la formazione professionale è necessario e possibile. La prima parte del volume evidenzia la necessità di rimettere la persona al centro del processo formativo, riconoscendo le differenze negli stili cognitivi e lavorando per un vero successo formativo, capace di valorizzare i talenti di ciascuno e assicurando un percorso di qualità, riconoscibilità ed efficacia sul mercato del lavoro. La seconda parte si occupa di formazione professionale terziaria e si incentra sulla necessità della verticalità del canale formativo, sia al fine di dare prospettiva certa alla formazione di base, sia per assicurare ai ragazzi che la scelgono un'adeguata collocazione, presente e futura (employability) sul mercato del lavoro. Il volume disegna un modello di sistema formativo sviluppando le sue differenti componenti: ordinamentale, istituzionale, gestionale e finanziaria.
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