Si illustra un percorso didattico nella direzione opposta a quella tradizionale: dai dati relativi a due grandezze alla stima della "miglior" funzione che li rappresenta

Qual è la "miglior" funzione?

IMPEDOVO, MICHELE
1998

Abstract

Si illustra un percorso didattico nella direzione opposta a quella tradizionale: dai dati relativi a due grandezze alla stima della "miglior" funzione che li rappresenta
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