Si illustra un percorso didattico nella direzione opposta a quella tradizionale: dai dati relativi a due grandezze alla stima della "miglior" funzione che li rappresenta
Qual è la "miglior" funzione?
IMPEDOVO, MICHELE
1998
Abstract
Si illustra un percorso didattico nella direzione opposta a quella tradizionale: dai dati relativi a due grandezze alla stima della "miglior" funzione che li rappresenta
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