L'articolo prende in considerazione il formarsi di una cultura strutturata da parte del mondo delle professioni di tipo ingegneristico in connessione allo sviluppo industriale. Esamina le varie strategie di istituzionalizzazione del sapere e il ruolo delle accademie tecnico-scientifico in questo processo. Infine, delinea le prospettive di evoluzione dei sistemi politecnici alla luce delle politiche tendenti alla diffusione dell'innovazione.
Le scuole politecniche
Berta, Giuseppe
;
2018
Abstract
L'articolo prende in considerazione il formarsi di una cultura strutturata da parte del mondo delle professioni di tipo ingegneristico in connessione allo sviluppo industriale. Esamina le varie strategie di istituzionalizzazione del sapere e il ruolo delle accademie tecnico-scientifico in questo processo. Infine, delinea le prospettive di evoluzione dei sistemi politecnici alla luce delle politiche tendenti alla diffusione dell'innovazione.
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